Peran Guru Bahasa Indonesia Dalam Evaluasi Pembelajaran Di Smp Bangun Nusa Bangsa, Bogor

Abstrak

Evaluasi pembelajaran Bahasa Indonesia merupakan bagian dari proses pengajaran yang harus dilakukan oleh guru. Peranan guru Bahasa Indonesia sangat penting dalam melaksanakan proses evaluasi. Tujuan penelitian ini ialah untuk (1) menganalisis bagaimana peran yang dilakukan guru Bahasa Indonesia di SMP Bangun Nusa Bangsa ketika melakukan evaluasi pembelajaran, (2) mendeskripsikan apa saja kendala dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Bangun Nusa Bangsa Bogor. Metode penelitian yang dilakukan yaitu deskriptif kualitatif dengan subjek yang dikaji ialah peran guru Bahasa Indonesia dalam evaluasi pembelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Bangun Nusa Bangsa Bogor. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa guru Bahasa Indonesia di SMP Bangun Nusa Bangsa Bogor telah melakukan peranan dalam melaksanakan evaluasi formatif, sumatif, dan evaluasi ranah mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan baik. Akan tetapi terdapat kendala dalam pelaksanaan evaluasi seperti peserta didik yang mudah lupa dan sulit pahm pada materi. Kendala ini diatasi guru Bahasa Indonesia dengan melakukan pengulangan kembali materi yang telah diajarkan.